Conociendo la teoría del cerebro Tri - uno

El cerebro al igual que órganos como pulmones y corazón tiene una función natural: El aprendizaje.

El Dr. Paul Mac Lean propone una teoría que nos dice que el cerebro humano es en realidad tres cerebros en uno, y estos tres cerebros que componen uno solo son:

Cerebro reptil: este cerebro está a cargo de la supervivencia y del mantenimiento general del cuerpo. se caracteriza por ser mecánico, inconsciente, instintivo y de actuar rápido. Está formado por el tronco encefálico, que conecta el resto del cerebro con la médula espinal, y el cerebelo que controla el equilibrio, movimiento y coordinación.

El cerebro reptil necesita:

- Oxígeno

- Rituales

- Sentirse seguro

Cerebro mamífero o límbico: Es el cerebro emocional, puesto que las emociones se generan en él. Este cerebro regula el sueño, temperatura, presión, ritmo cardíaco, el hambre, la sed, la agresión y la ira, ademas tiene relación con nuestra necesidad de vínculos. Dentro de este cerebro se encuentra el tálamo que es una especie de retrasmisor que dirige la información que llega del mundo exterior a través de los sentidos hacia partes especificas del cerebro donde se procesa la información, y también podemos encontrar el hipotálamo que es quien recibe todos los mensajes sensoriales internos que nos alertan cuando sentimos hambre, sed o cansancio.

¿Qué necesita para aprender?

- Interacción social

- Bienestar emocional

- Ambiente de aprendizaje contenedor y sostenedor

- Involucrarse afectivamente

Corteza cerebral: nos permite llevar a cabo aquellas habilidades que son comúnmente consideradas mas humanas como: pensar, analizar, reflexionar, crear, etc. La neocorteza se divide en dos mitades, el hemisferio derecho y el izquierdo:

Hemisferio derecho: imaginativo, comunicación no verbal, detector de peligros, poco sensible al tiempo y sistémico holístico e intuitivo

Hemisferio izquierdo: realista, comunicación verbal, sensible al tiempo, analítico y lógico.

¿Qué necesita para aprender?

- Estar atraída por la novedad

- Desafíos

- Estímulos internos y externos

- Aprender haciendo

- Ambiente motivador

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